Методики диагностики самоактуализации личности С.Б. Кауфмана и А.В. Лазукина в контексте сравнительно-сопоставительного анализа

В статье проводится сравнительно-сопоставительный анализ двух методик диагностики самоактуализации личности в XXI веке: методики американского психолога-когнитивиста С.Б. Кауфмана и российского исследователя в области психологии А.В. Лазукина. Цель: провести сравнительно-сопоставительный анализ методик диагностики самоактуализации личности С.Б. Кауфмана (США) и А.В. Лазукина (Россия). Материалы и методы. Проведен анализ работы С.Б. Кауфмана “Self-Actualizing People in the 21st Century: Integration With Contemporary Theory and Research on Personality and Well-Being” («Самоактуализация людей в 21 веке: интеграция с современной теорией и исследованиями личности и благополучия») (2018) и работы А.В. Лазукина «Диагностика самоактуализации личности» (в адаптации Н.Ф. Калиной (2018). Результаты. В сравнении с методикой А.В. Лазукина, С.Б. Кауфман предлагает более детализированную и универсальную методику, обеспечивающую учет дополнительных факторов, влияющих на самоактуализацию. Также в ходе исследования выясняется, что С.Б. Кауфман выделяет в своей методике три категории, каждая из которых включает различные аспекты, такие как восприятие реальности, факторы влияния, а также уровень удовлетворения потребностей. Это позволяет получить более глубокое понимание внутренней мотивации личности, а также факторов, которые могут положительно или отрицательно влиять на процесс самоактуализации. При этом отмечается, что методика А.В. Лазукина представляет более целостный подход к диагностике самоактуализации, фокусируясь на раскрытии внутреннего потенциала личности с учетом таких аспектов, как интуиция, творческое начало, духовное совершенствование. В статье подчеркивается универсальность обеих методик диагностики самоактуализации личности, что выражается в их применимости к широкому кругу людей разного возраста, профессий, социального положения. Заключение. Сформулирован вывод о том, что обе рассмотренные методики способствуют раскрытию потенциала личности, самоопределению и самоактуализации индивида в условиях цифровизации и глобализации общества.

The article presents a comparative analysis of two methodologies for diagnosing self-actualization in the 21st century: the approach developed by American cognitive psychologist S.B. Kaufman and that of Russian psychologist A.V. Lazukin. Aims: to systematically compare these methods for diagnosing self-actualization in individuals. Materials and methods. The analysis draws on Kaufman's work, Self-Actualizing People in the 21st Century: Integration With Contemporary Theory and Research on Personality and Well-Being (2018), and Lazukin's Diagnostics of Self-Actualization of an Individual (adapted by N.F. Kalina, 2018). Results. The findings reveal that Kaufman's method offers a more detailed and universal framework, incorporating multiple dimensions such as reality perception, influencing factors, and need satisfaction, thereby providing a comprehensive understanding of internal motivation and its impact on self-actualization. In contrast, Lazukin's approach adopts a holistic perspective, emphasizing the internal potential of the individual through factors such as intuition, creativity, and personal development. Despite their differences, both methodologies demonstrate broad applicability across diverse populations, irrespective of age, profession, or social status. Conclusion. The article concludes that both diagnostic techniques are valuable tools for exploring self-actualization, self-determination, personal growth, and the realization of individual potential in the context of an increasingly digitalized and globalized society.