ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИЕМОВ НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

В статье раскрывается понятие «нейролингвистическое программирование» и его компоненты, выделяются этапы усвоения языковой информации, описываются типы восприятия сенсорных проявлений физической реальности, способы обучения иностранному языку с точки зрения нейролингвистического программирования.