International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В статье рассматриваются основные положения концепции обучения русскому языку трудовых мигрантов с позиций теории лингвокультурной адаптации и их реализация в учебных пособиях по русскому языку для подготовки к сдаче комплексного экзамена.
The article describes the main points of the theory of teaching Russian to migrant workers, based on the theory of the linguocultural adaptation and also the ways of their implementing in the textbooks for this category of students. The textbooks prepare the migrant workers to their official examination in Russian.