АКТИВИЗАЦИЯ КОГНИТИВНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ ИЗУЧАЮЩЕМУ ЧТЕНИЮ НА МАТЕРИАЛЕ ПОСОБИЯ "ПОЛИТИКИ РОССИИ С Х ВЕКА ДО НАШИХ ДНЕЙ. ТЕКСТЫ ДЛЯ ЧТЕНИЯ. УРОВЕНЬ А2, В1 (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: "ПОЛИТОЛОГИЯ, МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ")"

В настоящей статье рассматриваются вопросы обучения языку специальности на основе информационно-познавательных текстов исторического содержания, формирующих коммуникативную, лингвострановедческую и лингвокультурную компетенции.

THE ACTIVATION OF THE COGNITIVE-LEARNING PROCESS IN THE TEACHING OF FOREIGN STUDENTS STUDYING READING ON THE MATERIAL OF THE MANUAL "POLITICIANS OF RUSSIA FROM THE 10TH CENTURY TO THE PRESENT. TEXTS FOR READING. LEVEL A2, B1 (SPECIALTY: "POLITICAL SCIENCE, INTERNATIONAL RELATIONS")"

This article examines the issues of teaching language of specialty on the basis of informational cognitive texts of historical content. that forms the communicative, linguistic-cultural competences.