Psycholinguistic Phases of an Academic Discourse Interpreting

The aim of the study is to reveal the role of psycholinguistic phases while creating the interpreting of an academic public discourse. Scientific relevance of the research consists in a new approach to a public speaking investigation.

Авторы
Ulanova K.L. 1 , Valeeva N.G. 1
Сборник материалов конференции
Молодежь XXI века в научном, культурном и образовательном пространстве: новые ценности, вызовы, перспективы (Youth of XXI Century in a Scientific, Cultural and Educational Environment: New Values, Challenges, Perspectives)
Издательство
Российский университет дружбы народов (РУДН)
Язык
Английский
Страницы
460-463
Статус
Опубликовано
Год
2017
Организации
  • 1 RUDN University
Ключевые слова
academic monologue; discourse; linguistics; psycholinguistic phases; PUBLIC speaking
Цитировать
ГОСТ MLA RIS BibTex
Поделиться

Другие записи

THE INFLUENCE OF PROFESSION ON PERSONALITY

Статья
Bectemirova R.V., Shapovalova A.V.
Молодежь XXI века в научном, культурном и образовательном пространстве: новые ценности, вызовы, перспективы = Youth of XXI Century in a Scientific, Cultural and Educational Environment: New Values, Challenges, Perspectives: сборник научных трудов Международной молодежной научно-практической конференции. Москва, 20–22 ноября 2017 г. : в 2 ч. – Ч. 2. 2017. С. 3-5