International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В статье представлены результаты эмпирического исследования раскрывающие закономерности социально-психологической адаптации вьетнамских студентов в российском образовательном, поликультурном пространстве. Установлены психологические и гендерные особенности проявления адаптивности личности.