К ВОПРОСУ ПРАГМАТИЧЕСКОГО ПЕРЕНОСА В ИНТЕРЯЗЫКЕ КИТАЙСКИХ УЧАЩИХСЯ НА ПРИМЕРЕ НЕСКОЛЬКИХ ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫХ СИМВОЛОВ

Статья посвящена актуальным вопросам прагматического переноса в интерязыке китайских учащихся по сравнению нескольких лингвокультурных символов. Анализируются причины прагматических разниц и функционирования данных символов.

TO THE PROBLEM OF PRAGMATIC TRANSFER IN CHINESE LEARNERS' INTERLANGUAGE IN CASE STUDY OF SEVERAL LINGUAL-CULTURAL SYMBOLS

The article is devoted to actual problems of pragmatic transfer in Chinese learners' interlanguage by comparing several lingual-cultural symbols. The reasons for pragmatic differences and the functionaries of certain symbols are analyzed.