International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В статье систематизируются и детализируются функции, специфические особенности, виды и модели дистанционного обучения в системе российского лингвистического образования. Особое внимание уделено характеристике дистанционных учебников как одной из современных и эффективных форм дистанционного обучения иностранным языкам в ВУЗах РФ.