International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В статье рассматривается роль русского языка в мировом социокультурном пространстве, анализируется методическое сопровождение системы его преподавания русского языка в зарубежной образовательной среде: выявляются основные сущностные признаки, обосновывается его дефиниция.