В статье представлен теоретический анализ взаимоотношений понятий «самоотношение» и «эмоциональный интеллект». Автором раскрыты определения, проанализированы основные подходы к изучению понятий. Обозначены существующие подходы к развитию эмоционального интеллекта. Особое внимание уделено взглядам представителей гуманистического направления на развитие эмоционального интеллекта и, как следствие, самоотношения в развитии личности.
The article presents a theoretical analysis of the relationship between the concepts of «self-attitude» and «emotional intelligence». The author explores the definitions and analyzes the main approaches to studying these concepts. Existing approaches to the development of emotional intelligence are outlined. Particular attention is paid to the views of representatives of the humanistic direction on the development of emotional intelligence and, consequently, self-attitude in the ontogenesis of personality.