Профстандарт руководителя образовательной организации

В статье рассмотрены основные проблемы разработки профессионального стандарта руководителя образовательной организации, показаны его роль и значение как базового элемента национальной системы квалификаций, универсального инструмента гармонизации сфер труда и образования. В качестве основного предложен методический подход, основанный на понимании управления в образовательной организации как замкнутого управленческого цикла, реализуемого на основе процессного представления деятельности с учетом внешней среды.