Цифровая грамотность как ключевой фактор устойчивого развития общества

В данной статье рассматривается цифровая грамотность как важнейший фактор устойчивого развития общества в условиях стремительных изменений, вызванных цифровизацией. Анализируются ключевые аспекты цифровой грамотности, включая её влияние на образовательные возможности, трудовую занятость и социальную интеграцию. Особое внимание уделяется тому, как навыки работы с цифровыми технологиями способствуют активному гражданству и повышению качества жизни. Исследуются существующие программы и инициативы по повышению уровня цифровой грамотности среди различных групп населения, а также их роль в преодолении цифрового неравенства. В заключение подчеркивается необходимость комплексного подхода к развитию цифровых навыков, что позволит обществу эффективно адаптироваться к вызовам современности и использовать потенциал цифровой эпохи для достижения устойчивого развития.

This article examines digital literacy as a critical factor for the sustainable development of societies in the context of rapid changes brought about by digitalization. It examines key aspects of digital literacy, including its impact on educational opportunities, employment, and social inclusion. Particular attention is paid to how digital skills contribute to active citizenship and improved quality of life. It examines existing programs and initiatives to improve digital literacy among different groups of the population and their role in bridging the digital divide. It concludes by emphasizing the need for a comprehensive approach to digital skills development, which will enable societies to effectively adapt to modern challenges and harness the potential of the digital era to achieve sustainable development.

Язык
Русский
Страницы
314-318
Статус
Опубликовано
Год
2025
Организации
  • 1 Российский университет дружбы народов им. Патриса лумумбы (РУДН)
Ключевые слова
digital literacy; sustainable development; education; social inequality; digital technologies; economic and environmental development; technical skills; access to information; цифровая грамотность; устойчивое развитие; образование; социальное неравенство; цифровые технологии; экономическое и экологическое развитие; технические навыки; доступ к информации
Цитировать
Поделиться

Другие записи

Аватков В.А., Апанович М.Ю., Борзова А.Ю., Бордачев Т.В., Винокуров В.И., Волохов В.И., Воробьев С.В., Гуменский А.В., Иванченко В.С., Каширина Т.В., Матвеев О.В., Окунев И.Ю., Поплетеева Г.А., Сапронова М.А., Свешникова Ю.В., Фененко А.В., Феофанов К.А., Цветов П.Ю., Школярская Т.И., Штоль В.В. ...
Общество с ограниченной ответственностью Издательско-торговая корпорация "Дашков и К". 2018. 411 с.