ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЭКОСИСТЕМА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ИНЖЕНЕРОВ

Статья посвящена стратегиям реформирования российского образования в контексте технологических вызовов, включая цифровизацию, НБИКС-конвергенцию и автоматизацию. В работе обосновывается необходимость создания образовательных экосистем, объединяющих школы, вузы, бизнес и местные сообщества для формирования гибкой, практико-ориентированной среды обучения.

The article focuses on strategies for reforming Russian education in the context of technological challenges, including digitalization, NBICS-convergence (nanotechnology, biotechnology, information technology, cognitive science, and socio-humanitarian sciences), and automation. The study substantiates the need to create educational ecosystems that unite schools, universities, businesses, and local communities to form a flexible, practice-oriented learning environment.