Применение композитных материалов при армировании железобетонных конструкций растет, и в настоящее время они занимают лидирующие позиции в мировом строительстве, особенно композитные материалы на основе стеклянных и углеродных волокон. Важность подбора вида бетона и типа композитного материала для внешнего армирования железобетонных элементов, имеет решающее значение. Это делается для того, чтобы максимально эффективно использовать энергию обоих компонентов: железобетона и материала, используемого для внешнего армирования. В статье представлено лабораторное исследование по подбору состава бетонной смеси и определению физических свойств бетона, полученного из этой смеси, с целью оценки пригодности данной бетонной смеси для типа используемого композиционного материала. Полученные результаты исследования позволяют оценить повышение несущей способности железобетонных элементов, усиленных внешним армированием из композитных материалов, оптимизировать технологию создания системы внешнего армирования.
The use of composite materials in the reinforcement of reinforced concrete structures is growing, and currently they occupy a leading position in world construction, especially composite materials based on glass and carbon fibers. The importance of selecting the type of concrete and the type of composite material for external reinforcement of reinforced concrete elements is crucial. This is done in order to maximize the energy of both components: reinforced concrete and the material used for external reinforcement. The article presents a laboratory study on the selection of the composition of the concrete mix and determining the physical properties of concrete obtained from this mix in order to assess the suitability of this concrete mix for the type of composite material used. The obtained research results allow us to estimate the increase in the bearing capacity of reinforced concrete elements reinforced with external reinforcement from composite materials, optimize the technology of creating an external reinforcement system.