Целевой прием на инженерные специальности: проблемы, поиски решения

Современное экономическое развитие страны требует новых подходов и новых направлений в подготовке инженерно-технических кадров. В статье рассматривается новое направление в высшем инженерно-техническом образовании в виде целевого приема в высшие технические учебные заведения. Проведен анализ целевого набора в инженерно-техническом образовании, где отмечены некоторые недостатки, которые не позволяют обеспечить качественный набор, обучение и выпуск. Для целевого приема предлагается подготовка учащихся со школьной скамьи, открывая инженерные классы или школы по инициативе и материально-технической помощи самими заказчиками в виде государственных компаний и предприятий и сопровождая, принятых по целевому приему обучающихся, в течение всех лет обучения и приема их после окончания вуза с предоставлением достойной работы по специальности и жилищно-бытовых условий.

The contemporary economic development of Russia demands innovative approaches and new directions in the training of engineering and technical personnel. This article explores a new strategy in higher engineering education-targeted admission to technical universities. An analysis of targeted enrollment in engineering education reveals several shortcomings that obstruct the quality of student intake, training, and graduation outcomes. To address these issues, we propose initiating student preparation from secondary school by establishing specialized engineering classes or schools. These would be created through the initiative and material support of key stakeholders, including state-owned companies and industrial enterprises. Furthermore, students admitted through targeted programs would receive continuous support throughout their studies and guaranteed field employment and appropriate living conditions upon graduation.