Особенности развития личности китайских и российских студентов в диалоге культур в ХХІ веке

На современном этапе развития общества изменения происходят во всех сферах жизни и деятельности человека, нельзя отвергать тот факт, что эти изменения не отражаются на развитии личности. Так период обучения в вузе оказывает свое влияние на особенности личностного развития студентов. Этой проблеме посвящена данная статья, которая ставит своей целью изучение особенностей развития личности китайских и российских студентов в диалоге культур в ХХІ веке. На основе анализа теоретической и методической литературы и научных статей, а также результатов собственного исследования, сформулированы выводы относительно особенностей развития личности китайских и российских студентов. В настоящей статье уделено внимание и адаптации студентов, приведены факторы, способствующие ее успешному становлению.

At the present stage of society's development, changes are taking place in all spheres of human life and activity, one cannot deny the fact that these changes do not affect the development of personality. Thus, the period of study at the university has an impact on the characteristics of students' personal development. This article is devoted to this problem, which aims to study the personality development of Chinese and Russian students in the dialogue of cultures in the 21st century. Based on the analysis of theoretical and methodological literature and scientific articles, as well as the results of their own research, conclusions are formulated regarding the personality development characteristics of Chinese and Russian students. In this article, attention is paid to the adaptation of students, and the factors contributing to its successful formation are given.