ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ И СОЦИКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ИЗ СЕМЕЙ МИГРАНТОВ

В статье рассматривается проблема психологического сопровождения и социокультурной адаптации детей из семей мигрантов в общеобразовательных организациях. Также авторами приводятся результаты анкетирования педагогических работников по вопросам трудностей, с которыми они сталкиваются в процессе взаимодействия с обучающимися из семей мигрантов. Результаты исследования позволили выявить круг профессиональных дефицитов в организации психологического сопровождения обучающихся мигрантов.

Авторы
Гани С.В. 1 , Хайрова З.Р. 2
Сборник материалов конференции
ПСИХОЛОГИЯ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ: ПУТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
Язык
Русский
Страницы
48-52
Статус
Опубликовано
Год
2025
Организации
  • 1 ФГБУ «Центр защиты прав и интересов детей»
  • 2 ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы»
Ключевые слова
психологическое сопровождение; обучающиеся; система образования; образовательная организация; адаптация; миграция
Цитировать
ГОСТ MLA RIS BibTex
Поделиться

Другие записи

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ В ХХI ВЕКЕ

Монография
Аватков В.А., Апанович М.Ю., Борзова А.Ю., Бордачев Т.В., Винокуров В.И., Волохов В.И., Воробьев С.В., Гуменский А.В., Иванченко В.С., Каширина Т.В., Матвеев О.В., Окунев И.Ю., Поплетеева Г.А., Сапронова М.А., Свешникова Ю.В., Фененко А.В., Феофанов К.А., Цветов П.Ю., Школярская Т.И., Штоль В.В. ...
Общество с ограниченной ответственностью Издательско-торговая корпорация "Дашков и К". 2018. 411 с.