Призыв к эмоции страха посредством лексико-семантических особенностей англоязычных новостных статей экологического дискурса

В эпоху информационной революции исследование механизмов формирования общественного мнения представляет собой особую важность. В связи с этим перед нами была поставлена цель выявить, описать и систематизировать лексикосемантические средства, помогающие сформировать страх в рамках англоязычных новостных статей экологического дискурса. В ходе работы мы использовали комплексную методологию, включающую в себя составление выборки языкового материала из крупных печатных изданий, критический дискурсанализ и лексико-семантический анализ отобранного материала, а также сопоставительный и классификационный подходы. Анализ 184 статей и 354 высказываний показал, что адресанты использовали 5 основных видов лексико-семантических средств для призыва страха у аудитории, включая оценочную и тревожную лексику, концептуальные метафоры и сравнения, страдательные и безличные конструкции, модальность и императивность, а также лексические обобщения. Было выявлено, что данные лексико-семантические средства являются эффективными для создания информационного фрейминга в освещении экологических проблем.

In the era of the information revolution, the study of the mechanisms of public opinion formation is of particular importance. In this regard, we were set the goal of identifying, describing and systematizing the lexical and semantic means that help to form fear within the framework of English-language news articles of environmental discourse. In the course of the work, we used a comprehensive methodology, including the compilation of a sample of linguistic material from major printed publications, critical discourse analysis and lexical and semantic analysis of the selected material, as well as comparative and classification approaches. An analysis of 184 articles and 354 statements showed that the addressers used 5 main types of lexical-semantic means to invoke fear in the audience, including evaluative and anxious vocabulary, conceptual metaphors and comparisons, passive and impersonal constructions, modality and imperativeness, as well as lexical generalizations. It was found that these lexical-semantic means are effective for creating information framing in covering environmental issues.