МЕДИАЭКОСИСТЕМА ВУЗА КАК ИНСТРУМЕНТ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ: СТРАТЕГИЯ МУЛЬТИПЛАТФОРМЕННОЙ КОММУНИКАЦИИ

Статья посвящена анализу мультиплатформенной стратегии цифровой трансформации медиаканалов на примере Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС / Президентская академия). Рассматриваются цели внедрения социальных сетей и мессенджеров в образовательную экосистему вуза, включая повышение вовлеченности аудитории, координацию коммуникации с ключевыми стейкхолдерами и продвижение образовательных инициатив. Особое внимание уделяется системности подхода РАНХиГС: централизации управления контентом, интеграции разнообразных платформ (Telegram, Rutube, ВКонтакте и др.) и адаптации контента под специфику каждой площадки. На примере академии показано, как вузы могут создавать целостную медиаэкосистему, сочетающую образовательные, экспертные и новостные материалы.