Рассматривается феномен, получивший название «эффект Красной Королевы», который стимулирует усиление конкуренции между отечественными университетами. Результаты которого показывают, что ведущие отечественные вузы находятся в состоянии непрерывной конкуренции, требующей значительных ресурсов на модернизацию инфраструктуры, повышение квалификации персонала и внедрение инновационных образовательных технологий, не обеспечивая при этом существенного роста в отечественных и зарубежных университетских рейтингах.
The article examines the manifestation of the Red Queen effect in the higher education system of the Russian Federation. The Red Queen effect, borrowed from evolutionary biology, describes a situation of constant adaptation of system participants to maintain their competitive positions. In the context of Russian higher education, this phenomenon is manifested through the continuous race of universities for rankings, accreditation, funding and students, which requires constant investment in development without a guarantee of improving relative positions. The study is based on the analysis of statistical data from the Ministry of Science and Higher Education of the Russian Federation for the period 2010-2024, and a qualitative analysis of the strategies of leading Russian universities. The results show that Russian universities are in a state of permanent competition, requiring significant resource costs for infrastructure modernization, staff training and the introduction of innovative educational technologies, while the relative positions of many institutions remain stable.