ДВА СТУДЕНТА В ТВОРЧЕСТВЕ ЧЕХОВА (НА МАТЕРИАЛЕ РАССКАЗОВ «ПОЧТА» И «СТУДЕНТ»)

В статье рассматриваются рассказы А. П. Чехова «Почта» и «Студент», имеющие общую структуру: главное событие происходит во внутреннем мире героя-студента, который открывает для себя новые стороны жизни. В рассказе «Студент» открытие приносит герою радость и чувство обретения смысла, а в рассказе «Почта» - печаль и уныние. Основным способом изображения изменения в мироощущении героев-студентов является повествование с точки зрения героя: несобственно-прямая речь использована Чеховым сначала в рассказе «Почта», а затем в рассказе «Студент», в котором размышления героя-студента приобретают глубину и масштабность. В рассказе «Почта» уже использовано подводное течение, характерное для зрелого творчества Чехова.

The article examines the stories by A. P. Chekhov The Post and The Student, which have a common structure: the main event takes place in the inner world of the hero-student, who discovers new aspects of life. In the story The Student, the discovery brings joy and a sense of finding meaning to the hero, and in the story The Post - sadness and despondency. The main way of depicting the change in the worldview of the student heroes is the narration from the hero's point of view: Chekhov used indirect speech first in the story The Post, and then in the story The Student., in which the student hero's thoughts acquire depth and scale. In the story "Mail", the undercurrent characteristic of Chekhov's mature work is already used.