ИНТЕГРАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ЭПОХУ ПОСТМЕТОДОЛОГИИ

Обучение иностранным языкам вступило в постмодернистскую эпоху. С развитием современных технологий эффективная интеграция информационных технологий в обучение иностранным языкам стала преобладающей тенденцией в реформе современной методики обучения. В данной статье рассматривается взаимосвязь между методикой обучения иностранным языкам и информационными технологиями, оценивается применимость информационных технологий в методике иностранного языка. Исследуется интеграция современных информационных технологий в процесс обучения иностранным языкам.

Foreign language teaching has entered the postmodern era. With the development of modern technologies, the effective integration of information technologies into foreign language teaching has become a prevailing trend in the reform of modern teaching methods. This article examines the relationship between foreign language teaching methods and information technology and assesses the applicability of information technology in foreign language teaching methods. It explores the integration of modern information technology into the process of foreign language teaching.

Авторы
Язык
Русский
Страницы
76-79
Статус
Опубликовано
Год
2025
Организации
  • 1 Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы
Ключевые слова
обучение иностранным языкам; информационная технология; методика; постметодологии; интеграция; foreign language teaching; information technology; methodology; post-methodology; integration
Цитировать
Поделиться

Другие записи

Аватков В.А., Апанович М.Ю., Борзова А.Ю., Бордачев Т.В., Винокуров В.И., Волохов В.И., Воробьев С.В., Гуменский А.В., Иванченко В.С., Каширина Т.В., Матвеев О.В., Окунев И.Ю., Поплетеева Г.А., Сапронова М.А., Свешникова Ю.В., Фененко А.В., Феофанов К.А., Цветов П.Ю., Школярская Т.И., Штоль В.В. ...
Общество с ограниченной ответственностью Издательско-торговая корпорация "Дашков и К". 2018. 411 с.