Общество с ограниченной ответственностью Издательско-торговая корпорация "Дашков и К". 2018. 411 с.
В данной статье проводится анализ коммуникативных барьеров в академической среде на основе кабинетного исследования существующих научных публикаций и теоретических подходов. Выявлена типология и структура основных барьеров, возникающих между участниками образовательного процесса. На основе проведенного анализа систематизированы и предложены эффективные методы минимизации их негативного воздействия на качество образования.