Экономический аспект в экосистемном подходе в школьном образовании

В статье проводится комплексный анализ экономических аспектов внедрения экосистемного подхода в школьное образование. Исследуются альтернативные модели управления образовательными учреждениями, механизмы многоканального финансирования и возможности достижения синергетического эффекта через интеграцию различных участников образовательного процесса. Особое внимание уделяется практическим рекомендациям по оптимизации экономических компонентов образовательных экосистем, включая разработку нормативно-правовой базы, внедрение моделей смешанного финансирования и создание системы оценки эффективности. Предложены конкретные меры по преодолению институциональных, экономических и управленческих барьеров внедрения экосистемного подхода.

The article provides a comprehensive analysis of the economic aspects of the introduction of an ecosystem approach in school education. Alternative management models of educational institutions, multi-channel financing mechanisms and the possibility of achieving a synergistic effect through the integration of various participants in the educational process are being investigated. Special attention is paid to practical recommendations for optimizing the economic components of educational ecosystems, including the development of a regulatory framework, the introduction of mixed financing models and the creation of a performance assessment system. Specific measures are proposed to overcome the institutional, economic and managerial barriers to the introduction of an ecosystem approach.