International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В статье рассматриваются особенности вербализации знаний в испанском научно-техническом тексте, анализируются механизмы интертекстуальности, дискурсивные маркеры, приемы построения и функциональное своеобразие научно-технического текста.