Теория педагогического сопровождения в современной педагогической науке

В статье рассматриваются теоретические основы проблемы педагогического сопровождения в современных педагогических исследованиях, взаимосвязь понятий «педагогическое сопровождение», «педагогическая поддержка», раскрываются различные подходы ученых к определению сущности понятия «педагогическая поддержка», ее функций, содержания основных этапов

Авторы
Издательство
РУДН
Язык
Русский
Страницы
457-467
Статус
Опубликовано
Год
2015
Организации
  • 1 Росcийский университет дружбы народов
Ключевые слова
сопровождение; педагогическое сопровождение; педагогическая поддержка; структура; функции; этапы педагогического сопровождения
Цитировать
Поделиться

Другие записи

Медведев Ю.С., Семина Е.А.
Языки и культуры: перспективы развития в 21 веке : материалы кафедрального студенческого круглого стола с международным участием. Москва, 26 ноября 2015 г.. 2015. С. 109-111