ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ПАРАДИГМЕ ОБУЧЕНИЯ РКИ (ЮРИДИЧЕСКАЯ АУДИТОРИЯ КАК СУБЪЕКТ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА И ОБЪЕКТ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ)

Применение интернет-ресурсов актуальная и очень важная задача современной лингводидактики и мощный стимул ее развития. Интернет обеспечивает быстрый доступ к большому корпусу современной юридической фактической информации, способствующей активному усвоению терминологической системы юридического подъязыка, формированию коммуникативной компетенции студентовюристов. Развитие информационных технологий расширяет спектр учебных задач и во многом модифицирует традиционные методы обучения, предъявляет новые требования к образовательному процессу, формирует особую информационно-образовательную среду для иностранных студентов юристов, изучающих русский язык.

INFORMATIZATION OF EDUCATION IN THE MODERN RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE PARADIGM (Law students as education process subjects and a linguistic and educational influence object)

Using Internet resources is a very important and topical task nowadays. The Internet provides fast access to a big corpus of modern and factual legal information that promotes mastering the legal term system and improves the communicative competence of the Law students. Development of IT widens the range of educational tasks and modifies the traditional methods of learning as well as forming a special informational and educational environment for foreign Law students learning Russian.