Лингвообразовательная среда международно-ориентированного вуза как фактор мотивации при изучении

Статья посвящена проблемам мотивации и формирования толерантного сознания иностранных учащихся посредством языковой среды при обучении их русскому языку как иностранному.

Linguistic educational environment internationally oriented higher education as a factor of motivation when learning a foreign learners of the russian language

The article is devoted to the problems of motivation and formation of tolerance of foreign students by the language environment when learning Russian as a foreign language.