О методологии педагогического моделирования развития информационно-компьютерной готовности иностранных студентов

Статья посвящена исследованию методологических проблем моделирования педагогического процесса формирования и развития информационно-компьютерной готовности иностранных студентов к продолжению обучения на основных факультетах российских вузов.

ON THE METHODOLOGY OF THE PEDAGOGICAL MODELING OF INFORMATION AND COMPUTER READINES OF FOREING STUDENTS

This article is devoted to researches of a methodological bases of modeling problems of the peda-gogical process of forming and developing information and computer readiness of foreign students to continue their studies at the faculties of Russian higher schools.