ДИНАМИКА ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ КАК РЕЗУЛЬТАТ ОБУЧЕНИЯ В ПОЖИЛОМ ВОЗРАСТЕ

В статье приводится сравнительный анализ различных форм образовательной активности. Анализируется динамика показателей психологичного благополучия лиц третьего возраста, вовлеченных в различные виды образовательной активности.

DYNAMICS OF INDIVIDUAL'S VALUE-SEMANTIC SPHERE AS A RESULT OF TRAINING IN ELDERLY AGE

Comparative analysis of different forms of educational activities is done in the article. Dynamics in life quality and well-being of senior students subject to types of educational activity are presented.

Авторы
Беловол Е.В. (Belovol E.V.) 1, 2 , Бойко З.В. (Boyko Z.V.) 3 , Шурупова Е.Ю. (Shurupova E.Y.) 1
Сборник материалов конференции
Личность в современном обществе: образование, развитие, самореализация
Издательство
Российский университет дружбы народов (РУДН)
Язык
Русский
Страницы
195-200
Статус
Опубликовано
Год
2019
Организации
  • 1 Московский педагогический государственный университет
  • 2 Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина
  • 3 Российский университет дружбы народов
Ключевые слова
value-meaning sphere; learning in elderly; psychological well-being; types of educational activity; ценностно-смысловая сфера; обучение в пожилом возрасте; психологичное благополучие; формы образовательной активности
Цитировать
ГОСТ MLA RIS BibTex
Поделиться

Другие записи