ЛИНГВОКУЛЬТУРЕМА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭКСТРАЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ФОНА НА ЭТАПЕ ДОВУЗОВСКОГО ОБУЧЕНИЯ

В статье уточняются понятия «лингвокультурема», «лингвокультурологический подход»; ставится вопрос об актуальности преподавания\изучения информации, содержащей лингвокультурологическую составляющую уже на этапе довузовского обучения.

The article clarifies the concepts of linguo-cultureme, linguistic culturology approach; the question is raised about the relevance of teaching / studying information containing a linguistic culturology component already at the stage of pre-university education.