International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В статье рассматриваются вопросы изучения фразеологии в курсе РКИ, а также исследуется способность различения студентами, владеющими русским языком на уровне В1, фразеологических единиц и свободных словосочетаний в определенном контексте.