International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
Обсуждаются методические особенности обучения математике иностранных слушателей на довузовском этапе обучения их в российских вузах. Особенное внимание уделяется проблемному обучению математике.
Methodological peculiarities of training in mathematics of foreign students at the pre-university stage of their education in Russian universities are discussed. Special attention is paid to the problematic learning of mathematics.