КРЕАТИВНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ВУЗА КАК ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН

В данной статье изучаемый феномен представлен как видовая форма креативности, отображающая в своей сущности основные аспекты креативности, преломленные к профессиональной деятельности преподавателя иностранного языка.

Авторы
Углов В.В. 1
Журнал
Вопросы педагогики
Издательство
Научно-информационный издательский центр "Институт стратегических исследований"
Номер выпуска
6-2
Язык
Русский
Страницы
141-144
Статус
Опубликовано
Год
2019
Организации
  • 1 Российский университет дружбы народов
Ключевые слова
creativity; pedagogical activity; ability to creativity; potential of the creative person; креативность; педагогическая деятельность; способность к творчеству; потенциал творческой личности
Цитировать
ГОСТ MLA RIS BibTex
Поделиться

Другие записи