International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В статье представлен сравнительный анализ результатов эмпирического исследования самопрезентации студентов в Интернет-общении по полу. Автором показаны различия в вариативности самопрезентации, установках на поведение в сети, выявлена взаимосвязь типа гендерной идентичности и стратегий самопрезентации.
The article describes an empirical study of students' self-presentation in online communication. The characteristic is given to the empirical research procedure, the methods used, and the research sample. The specific features of self-presentation in male and female students are revealed.