БУЛЛИНГ КАК НОВЫЙ ВИД КОНФЛИКТОВ: РЕЗУЛЬТАТЫ РАЗВЕДЫВАТЕЛЬНОГО ОПРОСА ШКОЛЬНЫХ УЧИТЕЛЕЙ

Цель статьи - обозначить специфику новых организационных конфликтов, которые получили название буллинга. В статье представлены трактовки буллинга, основные типы и функции организационных конфликтов типа буллинга, а также результаты собственного онлайн-опроса, в котором приняли участие учителя российских общеобразовательных учреждений.