ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОСТИ МЕЖКУЛЬТУРНОГО ОБЩЕНИЯ НА СТАРТОВОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ РКИ

В статье рассматриваются вопросы, касающиеся лингвострановедческого компонента содержания обучения русскому языку как иностранному в период вводного фонетико-грамматического курса. Лингвострановедческая компетентность имеет важнейшее значение для адекватного общения как с носителями изучаемого языка, так и представителями других культур.

LINGUISTIC AND CULTURAL COMPETENCE FOR SUCCESSFUL CROSS-LANGUAGE COMMUNICATION AT THE BEGINNING OF LEARNING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE

The article deals with the issues concerning the linguistic and cultural component of teaching Russian as a foreign language during the intro-ductory phonetic-grammatical course. Linguistic and cultural competence is essential for adequate communication with both native speakers of the target language and representatives of other cultures.