International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В статье описывается опыт работы со студентами-билингвами нефилологических специальностей на основных факультетах Университета - создание и применение учебно-методического пособия для студентов-билингвов технический специальностей «Мы подружились в Москве». Пособие способствует формированию коммуникативной компетенции студентов в области культуры и истории России. В пособии содержатся интерактивные задания и материалы для самостоятельной работы с интернет-ресурсами для развития разных видов речевой деятельности.