"БАСТИОНИЗМ" КАК МЕХАНИЗМ ТОРМОЖЕНИЯ РОССИЙСКИХ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК (ЧАСТЬ 1)

Статья посвящена эффекту «бастионизма» как одному из «механизмов торможения» в российских социально-гуманитарных науках. «Бастионизм» («ЭСЗ-эффект», «эффект са-мозамыкания») - это социальный эффект, проявляющий себя как результат взаимодействия какой-либо научной школы с другими научными школами, группами и отдельными социальными учеными, при котором данная конкретная школа, постулируя «открытость», на деле берет курс на «самоизоляцию» и «самозамыкание», полагая себя вполне самодостаточной научной школой, имеющей собственных «отцов-основателей», и способной благодаря их научному наследству получатъ эффективные научные результаты вне контекста взаимодействия с мировой социально-гуманитарной наукой. Российская социально-гуманитарная наука как «закрытая наука» провоцирует появление «бастионизма». Пренебрежительное отношение к мировым сетям цитирования (включая Scopus) также является одной из форм проявления «бастионизма».