International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В работе обосновывается необходимость разработки Программы непрерывного обучения иностранным языкам в Российской Федерации, выделения группы приоритетных иностранных языков для изучения в системе образования республики; заостряется внимание на чрезвычайной важности более широкого применения новых технологий в процессе обучения иностранным языкам, а именно: компьютерных (в том числе, мультимедийных) технологий, интенсивных методов обучения иностранным языкам и др.; при этом акцентируется внимание на том, что ведущим в обучении является коммуникативный системно-деятельностный подход.