International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
Понятие технологии сегодня – одно из самых популярных в педагогике. Однако, как показывает \r\nпрактика, частота обращения к таким понятиям далеко не всегда свидетельствует о качестве их проработки. Доказательством тому может служить самый общий сравнительный анализ определений, который сегодня встречаются в различных педагогических изданиях.