ВЛИЯНИЕ ОБЩЕСТВА НА ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ И КОРРЕКЦИЯ ЭТИХ НАРУШЕНИЙ

Дети с нарушениями речевого развития требует более эффективных средств и методов коррекции. В статье рассматриваются речевые нарушения у детей дошкольного возраста, в частности при задержке речевого развития, заикания, дистрофии. Подчеркивается роль неблагоприятного воздействия социальных факторов и успешность коррекционно-развивающей работы от активного и грамотного участия родители в данном процессе. Показана адаптация системы семейной групповой логопсихотерапии к дошкольному возрасту. Вся работа базируется на принципах общечеловеческой значимости процесса семейно-ориентированного подхода к восстановлению речи у детей.