International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
Охарактеризованы сущность и содержание понятия «образовательный потенциал». Предложены показатели качественной и количественной оценки образовательного потенциала организации для реализации сетевого наставничества в исследовательской деятельности одарённых обучающихся.