ЭФФЕКТИВНОСТЬ КУЛЬТУРНОЙ КОННОТАЦИИ КАК ДОПОЛНЕНИЕ К МАТЕРИАЛАМ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА РУССКОЯЗЫЧНЫМИ СТУДЕНТАМИ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ (НА ПРИМЕРЕ СОПОСТАВЛЕНИЯ РУССКОГО ГЛАГОЛА "ЕСТЬ" И КИТАЙСКОГО СЛОВА "吃 ЧИ")

Данная статья посвящена рассмотрению семантического сопоставления слова "есть/吃 Чи" в китайском и русском языках с целью проиллюстрировать преимущества культурной коннотации лексики в качестве дополнительного учебного материала для носителей русского языка при изучении китайского языка.

Авторы
Сборник материалов конференции
Язык
Русский
Страницы
286-288
Статус
Опубликовано
Год
2024
Организации
  • 1 Российский университет дружбы народов им. П. Лумумбы
Ключевые слова
лингвокультурология; язык; русский; китайский; язык и культура
Цитировать
Поделиться

Другие записи

Аватков В.А., Апанович М.Ю., Борзова А.Ю., Бордачев Т.В., Винокуров В.И., Волохов В.И., Воробьев С.В., Гуменский А.В., Иванченко В.С., Каширина Т.В., Матвеев О.В., Окунев И.Ю., Поплетеева Г.А., Сапронова М.А., Свешникова Ю.В., Фененко А.В., Феофанов К.А., Цветов П.Ю., Школярская Т.И., Штоль В.В. ...
Общество с ограниченной ответственностью Издательско-торговая корпорация "Дашков и К". 2018. 411 с.