International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
Лингвокультурологический подход и его роль в преподавании РКИ
В статье рассматриваются проблемы взаимосвязи языка и культуры, базисные структуры лингвокультурологического концепта, роль лингвокультурологического подхода как наиболее эффективного при обучении РКИ, использование принципа диалога культур при построении современных методик обучения РКИ.
Авторы
Федотова Е.А. 1, 2
Сборник материалов конференции
Издательство
КноРус
Язык
Русский
Страницы
224-230
Статус
Опубликовано
Год
2020
Организации
- 1 Российский университет дружбы народов
- 2 Центр русского языка и культуры «Associazione Ermete Cultura e Formazione»
Ключевые слова
лингвокультурология; лингвокультурологический концепт; лингвокультурологическая компетенция; диалог культур; русский язык как иностранный; РКИ
Поделиться
Другие записи
Русский язык на перекрёстке эпох: традиции и инновации в русистике: сборник научных статей по материалам IV Международной научно-практической конференции. Ереван, 26-28 сентября 2019 г. Ч. 2. 2019. С. 195-199