International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В статье рассматривается компетентностная модель профессионально ориентированных качеств препо-давателя иностранного языка при подготовке кадров непе-дагогической направленности. Условием реализации модели является междисциплинарный подход, реализуемый в рамках программ дополнительного образования.
The article deals with a competence model for clarifying professionally oriented characteristics necessary for a foreign language teacher in training specialists of non-educational sphere. The prerequisite for the model realized is the interdisciplinary approach usually carried out in programs of additional training.