ПЕРЕСМОТР РОЛИ СИСТЕМНО-ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ЛИНГВИСТИКИ В ПЕДАГОГИКЕ

Данная работа посвящена несоответствию между теорией и практикой в обучении второму языку. Однако утверждается, что системная функциональная лингвистика (SFL) представляет собой исключение. В этой презентации будут рассмотрены причины и последствия этого.

REVISITING THE ROLE OF SYSTEMIC FUNCTIONAL LINGUISTICS IN PEDAGOGY

This thesis is devoted to the mismatch between theory and practice in second language instruction. As argued in this session, Systemic Func- tional Linguistics (SFL) represents an exception. This presentation will explore the reasons and implications for this.