International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В данной статье рассматривается расширение лингводидактического потенциала прецедентных феноменах на занятиях по русскому языку как иностранному. Особое внимание уделяется использованию прецедентных феноменов из видеоматериалов на занятиях иностранного языка.
This article examines the expansion of the linguodidactic potential of case studies in Russian as a foreign language class. Particular attention is paid to the use of case law from video materials in foreign language classes.