УЧЕБНЫЕ ПОЛИКОДОВЫЕ ТЕКСТЫ: ПРАГМАТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ

Статья представляет результаты экспериментального исследования изменения восприятия текста под воздействием входящей в его состав иллюстрации. Однозначно можно предположить влияние параметров иллюстрации, включающих собственно интерсемиотический и импрессивный механизмы интерсемиотического перевода.

The article presents the results of an experimental study of changes in the perception of a text under the influence of an illustration included in it. The influence of the illustration parameters, including the intersemiotic and expressive mechanisms of intersemiotic translation, can be most unambiguously assumed.