В диссертации исследуется роль российских печатных школьных СМИ\r\nкак специфического издательского феномена, органично реализующего на\r\nпрактике традиционные образовательно-воспитательные и современные\r\nимиджевые функции.\r\nВ ходе анализа текстов школьных печатных изданий, освещающих\r\nпроблемы внутренней жизни средних общеобразовательных организаций,\r\nраскрывается значение современной школьной газеты как действенного\r\nинструмента корпоративных коммуникаций. В целях глубокого и\r\nвсестороннего анализа особенностей школьной прессы исследуется также\r\nпроцесс становления и развития данного вида изданий в России, даются их\r\nфункциональные и структурные характеристики. Пристальное внимание также\r\nуделено жанровым особенностям школьной прессы.\r\nОсновные выводы диссертации имеют большое значение для понимания\r\nпутей развития школьной издательской деятельности, корпоративной печати, а\r\nтакже системы российских СМИ в целом. Основные положения и результаты\r\nнастоящего исследования могут быть использованы в теоретических и\r\nпрактических курсах по журналистике в школах и вузах